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  可以說，觀點是學術論文的靈魂和統(tǒng)帥。因為一篇論文如果在觀點上有失誤，立論的根基不穩(wěn)，其價值如何或有無價值，就值得懷疑了。賽恩斯依據經驗總結出，學術論文在觀點上容易出現的毛病主要有以下幾種：
  一、基本觀點錯誤，論文從總體上站不住腳。基本觀點一般是指論文的基本論點或總的結論，在一篇學術論文中，如果基本觀點錯誤甚至荒謬，其他一切分論點和論據都不能成立，整篇論文也就站不住腳了。即使文章寫得再文采四溢，論證得再無懈無擊，也不能說是好論文。因此撰寫或修改論文，應當從大處著眼，審查論文的基本觀點是否正確，并能經得起實踐的檢驗。
  二、觀點偏頗，未能客觀全面科學地認識問題。論文的觀點既有客觀性，也有主觀性。客觀性和主觀性的統(tǒng)一，是醞釀、提煉以至最后確立論文觀點的重要原則。無視這一原則，作者就會脫離客觀現實，先人為主，使論文的觀點出現偏頗，或者主觀臆斷，妄下定論，或者顧此失彼，漏洞百出，或者看間題片面、思想偏激等。
  三、觀點不夠鮮明，要說明什么心中無數。例如：有的作者研究目的不明確，研究對象或要解決的主要問題不明確，到底想要說明什么，自己心里并不清楚，論文的觀點自然也就不鮮明；有的論文對核心論點提煉不夠，沒有搞清問題的實質，概括也不準確，因此觀點含糊不清，似是而非，似有若無；有的論文選材不嚴，又未對材料進行認真整理和深入分析，結果核心論點不明確，重點不突出等。
  四、觀點陳舊，人云亦云，奄無新意。當前學術刊物上的不少論文觀點陳舊，提法或對策早已過時，或者人云亦云，毫無新意和創(chuàng)造性。其原因在于這些作者平時不注意閱讀文獻資料，研究信息掌握不足，拿不準該寫什么好，便臨時找來一些資料，而對資料又缺乏鑒別能力，有的資料已失去現實性和新穎性，結果所選課題可能是別人已經研究或解決了的，很難再有新發(fā)現，或者由于水平不夠，提不出獨特的見解。
  雖說選題要新，避免重復他人的研究，但這個要求是比較高的，因為事實上全新的選題畢竟不多，大多是在前人或他人研究的基礎上進行的，這就要求作者選擇一個新的觀察角度，運用新的研究方法，力求提出新的觀點和見解。力求觀點新穎，也要符合客觀實際，并且言之成理，同時要防止另外一種傾向，即作者并沒有真知灼見，但為了標新立異，追求與眾不同，于是專門獵奇搜怪，自認是驚人之筆，其實沒有實在價值。
  五、思想空泛，認識膚淺，缺乏深度。有些論文的思想觀點不能說不正確、不鮮明、不客觀，也不能說片面、陳舊、重復別人，但給人的感覺就是一般化，或大而無當，泛泛而談，或面面俱到，淺嘗輒止，或分量單薄、筆下乏力，觀點不深刻，內容也不實在，對于實際工作或學科研究，可有可無，沒有什么價值。一般來說，要避免思想空泛的毛病，關鍵是論題范圍不要太大，要注意選擇角度，縮小題目，論在實處。
  六、觀點與材料不合，論點論據不夠和諧統(tǒng)一。觀點與材料不合，有多種表現，一是有觀點無材料；二是有材料無觀點，文中羅列了大量材料，而這些材料卻不能說明任何問題；三是觀點與材料脫節(jié)，未能有機地融為一體；四是雖然有觀點有材料，但觀點不能令人接受；五是觀點大于或小于材料；六是觀點與材料矛盾，材料不僅不能印證、支撐觀點，反而會推出相反的結論來。
  七、觀點自相矛盾，前后說法不一。有的論文對同一個問題的看法，前后說法不一，甚至互相矛盾和抵觸。有的是分論點與結論即總論點不協(xié)調或者相矛盾。作為前提的首個分論點與推論所得的最終結論一旦發(fā)生抵觸，就說明二者之中必有一方不真實。
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